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新加坡民主党将在本周六（13日）下午2时至4时，推介《为创新和平等教育：转型的议程》。 该党在文告中指出，早在1994年，民主党即提及教育分流制容易产生“自我实现预言”的反效果，即那些在“较低”源流的学生，往往会产生自我价值较低的心态。 但时至今日，教育部长王乙康才提出进入“较低”源流制度可能常常会被视作是一种耻辱，“学生产生一种心态，他们会告诉自己，‘我只是一个普通源流的学生，我最好也就是这样了。’这可以成为一种自我实现。” 而在2014年，民主党就已提出国内学前教育主要仍由私人界主导的问题；直到2017年，教育部才宣布推出由政府运营的幼儿园。 “行动党一直在跟随民主党提出的国家教育方案，以上至少其中数个例子。” 民主党表示，将在本月13日的教育方案推介上，提出更多献议，特别是现金的教育体制仍着重死记硬背和考试，但当我们进入创新世代，这些做法就不合时宜了，批判思维将越发重要。 PISA无从衡量学生应付毕业后挑战的准备程度 民主党也抨击，行动党政府总不能老是拿国际学生评估项目（PISA）来说事，因为PISA指标也无法告知我们，学生对于毕业后的准备程度去到哪。 该党指出，现有体制过于强调书面资历，反而不利于学生培养对于应付现实生活所需的知识和技能。 而在经合组织（OECD）的一项研究表明，日本高中毕业生的平均识字能力几乎和新加坡高等教育毕业生齐平。在这里，识字能力指的是有能力了解、评估、使用和利用书写文字积极参与和社会接触沟通、达成一项目的或发展个人知识和潜能。 “我们可以继续欺骗自己，相信人民行动党一再强调我国教育政策在各方面顶呱呱的论述。” “又或者我们能面对现实：人民行动党透过扼杀批判性和独立思考，继续将教育作为一种政治工具，且一再采纳民主党提出的开明和转型政策。”