教育

【国会】班级人数减至23人?黄循财称近年师生比例已有改善

有朝野议员建议,政府应检讨现有中小学班级人数,这有助于减轻教师负担,教师也较能关注进度较落后的学生。不过,教育部长黄循财表示,尽管本地师资有些微下降,但过去十年本地师生比例已有改善。 林志蔚今日(3日)在国会中提出质询,在先进国家当中,我国是中小学平均班级人数最高的国家之一。尽管我国的师生比例有所改善,但比如丹麦是12学生对比一位老师比例、卢森堡9比1,本地师生比例还是高一些。 尽管师生比例有所不均,但我国学生仍能在世界中变现优秀,林志蔚认为这可能是学生对私教或补习的重度依赖。 根据数据显示,学生私教的每月费用在1千200元左右,占据家庭收入的逾2巴仙。从全国数据来看,本地的私教费用高达120万,是占据公共教育拨款的10巴仙。 他认为,小班规模有助于减少额外私教费用的需求和依赖,且能够提供更公平的竞争环境,减轻教师的负担,让他们可以更聚焦在落后的学生,因此可以将班级人数限制在最多23人左右。 对此,黄循财则回应,“我希望他们(议员)能明白,相较经合组织成员国,我国的教师人数并不多。” 黄循财续指,尽管近年师资人数有轻微下降,但大致维持在3万2000人左右,因此要将我国师资人数与入学人数做比较。 在过去十年中,师生比例确实有所改善,从2010年的19比1,到目前的15比1,且在中学制度内,也从16比1 减至12比1。 基于教师人数较少,黄循财表示,教师通常会以最大化影响,比如在最早入学的年纪或是更有需求的地方作出安排。 例如,例如在学习计划中就以8至10人规模进行,而小学高年级的基础班也维持在10至20人,且普通技术(Normal Technical)的中学课程也基本上维持在小班制。 此外,我国教师也需花费更多时间用于对学生整体发展相关的重要活动上,如专业发展课程和备课。 至于私教费用对本地学生在国际中的表现,黄循财则认为,此番言论对学校教师或许会更不公平。他认为,教师的素质才是真正影响学生学习和表现的关键原因。

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【国会】教育部:科目编班全面计划 再有30中学明年起推行

教育部指出,明年起将再有30所中学加入科目编班全面计划的行列内,取代现有的分流制。 教育部长黄循财今天(3月3日)在国会拨款委员会辩论部门开支预算时指出,我国自去年开始,已有28所中学进行科目编班全面计划试跑,并取得令人鼓舞的初步成效。 他表示根据当局观察,没根据学生修读课程进行分班的学校,其学生能够和不同课程的同学交友,更懂得互相尊重且了解彼此的长处。不同背景所组成的班会,也营造了更为活跃的课堂讨论氛围。 当局也发现,科目编班全面计划所带来的调整,如课程时间表调整和课程设计都获的试跑学校及教师的良好接受。 教育部将以试点学校的经验作为借鉴,以协助其他中学实施科目编班全面计划,而本地其他中学也将在2023和2024年期间,采纳有关计划。 探讨放宽理工预科班门槛 黄循财指出,教育部为了让学生有更多机会报读自己有兴趣且占优势的课程,目前也已开始检讨中学后的升学途径。 他指出,其中,理工学院和工艺学院的课程教育模式和发展途径,已经由教育部第二部长孟里齐率队展开检讨工作。 目前,理工学院预科班只开放给普通学术源流的N水准会考毕业生报读。为了让更多学术源流的中学毕业生得以报读,从中挖掘自身兴趣和长处后转入合适的选修课程,教育部探讨放宽理工学院预科班的录取门槛。 让更多学生报考工教学院 此外,目前我国就读国家工艺教育局证书课程,却没有继续升学,即没有继续报考高级国家工教局证书,或到其他学府升学的的学生有三成。 对此,教育部将会对工艺教育学院的课程展开检讨工作,以想方设法让更多的学生升学和报读。

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【国会】照顾适应不良新生和特需生 政府推新生融入支援 扩大特需生名额

教育部最晚会在2026年前,为所有小学推出新生融入支援计划(TRANSIT),协助面临社交和情绪管理困难的小一新生适应学习环境。 教育部兼社会及家庭发展部政务部长孙雪玲今天(3日)在国会拨款委员会辩论部门开支预算时表示,新生融入支援将会有教育协作人员(学习与行为支援)和教师以小组的形式,为学生进行指导,旨在教导学生自我管理、情绪管理和沟通技巧。 孙雪玲指出,孩子在小学刚开始的阶段是关键时刻,因此针对性的指导对有适应困难的小一新生来说,有利于他们融入学校环境内。 目前已有小学开始试行新生融入支援计划,伊莱雅园小学(Elias Park Primary School)就是其中一所试点学校。而直至今年年底,预计将会增至40所试点小学,占所有小学的两成。各校预计,每年会有五到10名学生参加新生融入支援计划( TRANsition Support for InTegration,简称TRANSIT)。 校方会将需要辅助的学生在上特定英文和数学课节时,带到小班上课。而小班教师和教育协作人员会为相关学生展开为期六个月的教导,之后再留意学生的状况,将会持续支持有需要的学生。 教育部指出,试点计划的反应良好,多数学生的行为与社交能力都有所改善,能在课室独立学习。据教育部文告,有关课程包括教导学生学习更多良好的课堂学习习惯、管理好自己的情绪,以及发展他们的社交和沟通技巧。 学生将透过角色扮演、独立练习及在训练有素的职员指导下,学习这些技能。 在推行新生融入支援的过程中,教育部也将为教育工作者提供专业发展,以规划自我管理技能的教学,制定干预计划和课堂策略,并密切监督学生的进展。 相关专业发展课程也有助提升校方为其他有特殊需要学生提供支援的能力。 为轻度智障者提供600名学额 另一方面,孙雪玲也宣布当局将与长老会社区服务部合作扩大恩园学校(Grace Orchard School)的规模,为7至18岁患有轻度智力障碍的学生,提供多达600名学额。...

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【国会】涉及儿童 陈艺旋质疑更多网络霸凌事件未被揭发

官委议员陈艺旋表示,虽然我国在过去三年被举报网络霸凌事件不多,但是她怀疑,还有很多涉及儿童的网络霸凌,并没有被揭发。 她今天在国会辩论2021年财政预算案上,发表以上谈话,并表示她尤为关注涉及本地孩童的网络霸凌事件。 每个孩童应获得平等教育机会 也是康盛医疗中心乳房外科专科顾问医生的陈艺旋,在国会上以自己作为实例,分享透过教育,出身弱势家庭的她成功进入莱佛士女子中学,成为医生,之后更成功获选我国医药协会的第一位女会长。 因此,她认为每个孩童都必须给予平等的机会、教育和资源,让他们可以实现自己的理想。 她也分享了自己在中学时期,所获得的帮助,并表示目前的成功都不是单靠一个人的努力而来,而是透过家人、朋友和老师等多方面的支持,才得以实现。 她指出,就读中学的首数个星期,她的英文老师为了帮助她获得准确的英语发音,主动在下班后留下来“补课”。“另一名老师注意到我们参加了某些需要额外付费的选修活动,就告诉我父亲,如何申请助学金。”

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中学生高空活动事故引起关注 户外探险公司增额外安全措施

本月初一名15岁中学生在参与学校户外高空活动时发生意外夺命,引起多方关注,户外探险公司纷纷采取额外安全措施。 新加坡户外学习与冒险教育协会(Outdoor Learning & Adventure Education Association)昨日(2月17日)在男女少年旅营地公布这项消息,并表示有部分业者已经要求指导员佩戴随身摄像机,让其他资深指导员能够同时监控安全准备工作和活动过程。 该协会主席赖延凯指出,本月初所发生的事故引起这领域的业者关注,已经加强安全防范,如加强救援程序和员工培训。他同时也表示,这项程序是一个试跑计划,希望未来能够推广给更多户外教育业者。该协会目前拥有22名会员,其中三家业者准备在教育部禁令解除后,要求所有高空项目活动的指导员佩戴随身摄像机,以便进一步确保参与者的安全。 他表示,这行业在过去两年,只有两起事故涉及到高空项目,而人为错误、设备故障、指导员或参与者没有依循正确程序都是主要原因。 他指出,在这行业的业者都会进行许多风险评估和管理工作,所以对于人们所认为的高风险,对业者们来说属于认知风险。这是因为他们已部署多方面的安全程序,尽力将意外事故的发生几率降到最低。 其中,Ed-Venture Collective就让参与活动的人们佩戴随身摄像机,直接让总部获得实时传送的拍摄画面,让资深指导员负责监控参与者的安全。这也让当局能够找出隐藏的安全疏漏,并及时采取行动进行纠正。

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来自中国武汉 卓尔书店首家海外分店立足狮城

来自中国武汉的卓尔书店,在位于乌节路的伟乐坊开设分店。卓尔书店创办人阎格认为,即使现代社会对实体书店的需求减少了,但相信仍有一群热爱纸质书的人。 卓尔书店设在伟乐坊(Wheelock Place),总面积达433平方米,一楼是咖啡座与童书空间,二楼设有小画廊。 而书店选书七八成为华文书,主要以中国大陆以及台湾出版的书籍为主,同时也售卖本地出版社玲子与八方的出版物。 尽管受到冠病疫情影响推迟了开幕日期,但总经理阎格称,希望在疫情期间能够通过阅读拉近人与人的距离。 卓尔书店于2013年11月开业着力推广精品书籍,打造武汉的人文艺术阅读空间。其中一大特色就是24小时营业,但根据阎格所述,新加坡分店的24小营业计划受到疫情影响,只能暂时搁置,待时机成熟了再执行。 虽然纸质书受到爱书之人的喜欢,但近年来实体书店经营遭到电子书的打击,许多大型书店如叶壹堂、博德斯(Borders)相继退场。独立英文书店BooksActually去年也走上云端放弃实体店。 因此,询及在这样的大环境下,为何仍选择新加坡为卓尔书店的首家海外分店,阎格则表示,“当下互联网平台发达,大家对实体书店的需求减少了,这无可否认。但我们仍然相信,还有一群热爱阅读纸质书的人存在,希望他们在这里可以找到彼此。” “书店是一座城市的精神家园、人文地标,代表城市的活力。我们团队很喜爱新加坡这个地方,在喜爱的地方就应该有一家卓尔书店。我们在中国开店七年也不容易,各种数据都显示实体书店生存的困难,但我们仍为每个热爱阅读的人坚守。” 对于卓尔书店入驻新加坡,却获得本地出版商的支持。玲子出版社社长、本地诗人林得楠受访时表示,近年本地出版社的发行空间减少,卓尔书店在乌节路以中文形象出现,在纪伊国屋书店之外提供新的上架空间,对本地出版社和作家而言,起着激励作用。 本地实体书店也对卓尔的入驻乐见其成,认为有竞争有比较,也同时共同建构我国的人文格局,且只要彼此维持书价,便能让读者能够有更多选择。 租金永远是实体店的最大压力,阎格说不便透露租金,但她认为卓尔书店除了贩售书籍,还有咖啡厅和画廊的业务,她有信心可以抵消成本。

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15岁学生遇事故不治 教育部暂停所有户外高空活动

一名15岁英华中学(自主)学生,于本周三(3日)在参与高空探索(High-element)活动时,不幸发生事故跌下后离世,教育部表示,即日起暂停所有学校的户外高空活动。 据了解,男学生当时正在义顺战备军协俱乐部参与学校户外活动,当时在活动中失足,虽然身上穿着安全吊带(harness)支撑着,但他在跌下时已失去知觉。 警方证实,在事发当天下午2点左右接获通报,民防部队表示,当时有医护人员抵达现场后,立即为他进行心肺复苏术并使用了自动心脏除颤器(Automated External Defibrillator,简称AED),随后便送往邱德拔医院。 警方也表示,少年于昨日(4日)在医院过世。初步调查已排除他杀行为,警方调查目前仍在进行当中。 对此,教育部与英华自主中学均向《8视界新闻》回复,指对逝者深感遗憾,目前正给予逝者家属与师生全力支持。 发言人表示,学生的安全一直都是校方与教育部的首要考量,目前双方也正与警方合作进行调查。 在所有调查完成前,将会暂停学校所有户外活动。 战备军协俱乐部透露,事件发生在义顺战备军协俱乐部内的冒险运动中心,校方聘雇了受认证的承包商Camelot来为学生承办这项活动。 然而,在调查期间,中心也将暂停所有活动。 战备军协俱乐部与承包商Camelot也为学生家属致上深切慰问,并将继续配合有关当局的调查。

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【国会】不该引进西方文化战争 黄循财:勿让性别认同课题分裂社会

黄循财提醒,新加坡不应该引入西方国家的“文化战争”,或允许性别认同课题分裂社会,且面对患有性别焦虑症的学生,只要提出合理的医疗理由,校方即可灵活处理个案。 教育部长黄循财今日(1日)针对议员提问有关跨性别学生课题作出答复,指在西方国家中性别认同课题已成为一种“文化战争“,已然成为分裂社会的激烈争议。 然而,有些人对性别认同课题有着强烈的看法,因此教育部也会持续关注这些课题的人,与他们对话,并欢迎人们提出反馈。 询及学生,教育部也致力于提供全方位的支持。黄循财在国会上也强调,当局有义务照顾每位学生,因此跨性别学生接受的一切治疗包括荷尔蒙疗法,决定权都不在教育部。 何廷儒质问有关教育部应对性别焦虑的学生的政策,是否考虑定期向国会提呈相关报告。 黄循财则表示,教育部的重点在于提供学校环境和学生的医疗决定等,鉴于问题较为复杂,学生与家长间有着不同的意见,因此将会秉持敏感与同理心持续处理这种情况。 根据教育部处理这些课题的经验,跨性别家长一般不愿将事件公开,教育部应该尊重他们的隐私。 日前,近日有跨性别大学生在Reddit上控诉教育部阻止她进行荷尔蒙补充疗法,让她无法进行治疗,还强迫她穿上男生校服,让她再次精神崩溃。 教育部事后作出回应,强调“无权干预任何治疗”,仍无法平息争议。 上月26日,有五人就跨性别学生课题在教育部大楼外示威,要求本地教育体制停止对跨性别学生的歧视,其中三人因未经批准下举行公众集会而被警方逮捕。目前三人已经被保释外出。 黄循财重申教育部早前的立场,即这项医疗决定权最终落在医生、病患及他们的家属身上。他强调,教育部首要关注的是为学生提供支持,以及维持一个良好的学习环境。

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教育部与心理卫生学院 :是否接受荷尔蒙疗法仍由医生、病患决定

早前,有18岁跨性别大学生,在Reddit上控诉教育部阻止她进行荷尔蒙补充疗法。 该名学生指出,她认为自己是“由男性转为女性”的跨性别女性,此前曾被心理卫生学院诊断出患上“性别焦虑症”(gender dysphoria)。 教育部曾在本月16日,针对学生的指控作出回应,呼吁学生接触校方,以进一步商量学校应如何提供更多帮助。该部也强调“无权干预任何治疗,这都是由相关家庭决定的事情。” 教育部和心理卫生学院,在今日发表联合声明,特别是心理卫生学院强调,在治疗患上“性别焦虑症”病患,通常医生都会咨询相关人士。接受荷尔蒙疗法的最终决定,仍取决于医生和病患。 若是未成年患者,也需征得家长书面同意。 声明中,教育部强调将继续与学生家长,以及心理卫生学院合作,协助学生继续求学。同时,也呼吁各造尊重家庭隐私,让他们有空间为孩子做出他们认为的最佳决定。 上述学生是向《海峡时报星期刊》透露,自己于2019年经诊断患有性别焦虑症,并于2020年3月,将诊断证明交给校方。 对于她的决定,身边的朋友和师长均愿意支持,家人也同意让她进行荷尔蒙补充疗法(HRT),并与医生达成共识,在18岁后开始进行治疗。 然而,她却在去年8月刚满18岁时,医生却告诉她,经过教育部与他开会后,要求医生停止开诊断证明给学校,也不能在尚未通知教育部的情况下,推荐患者进行治疗,也因此导致她无法再从中获得诊断证明。不过教育部早前已回应,无权干预任何治疗。

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