教育部长王乙康称，尽管当前新型冠状病毒疫情逐渐增加，但目前暂无计划停课。
他坦言这是一个重大且艰难的决定，停课固有好处，却也有显著弊端。
据《海峡时报》报导，王乙康今日到访大智小学（First Toa Payoh Primary School）时表示，“对许多父母来说，停课的好处是，我可以把孩子留在家中，由我来照顾，我觉得比较安全。”。
但他也认为在这段时期停课存在三项弊端。
父母出外工作亦可能接触病毒
他表示，首先要明白，孩子即使在家也可能被传染病毒，因为父母在外工作有可能接触到病毒，反观学校为了确保环境安全，每日都有进行例行的清洁和消毒程序。
“第二个弊端和第一个弊端的情况相反，就是即使停课了，孩子也不可能一直留在家中。”
“他们会出去，这很好，你可以想象在一个通风的校园环境，在阳光下做运动，能够提高他们的适应力和免疫力，但是他们也同时和其他人一起处在公共场所中。”
他表示，若孩子们在学校，他们必须遵守学校的规章和制度，教师也会重复提醒和带领他们去洗手、提醒他们不要触碰脸部，并劝请有发烧和身体不适的学生回家休息。因此今天的校园，反而是一个更加受控制和整洁的环境。
“第三项弊端则是会经常被我们忽视，却能够为学生和家长的生活带来最严重影响的，即停课初期，大家可能会觉得很安全，但是若继续小区，我们的生活常态就会被影响。”
他表示，到那个时候，就业的家长就必须另做托儿安排，而长时间的停课，也会引起家长和学生们的恐慌。
已经实施额外防疫措施
王乙康指出，停课是一项重大决定，而当局会密切考量和监督局势，“目前为止，我认为我们应该让学校继续运作，而我们则需要持续已经实施的额外防疫措施”。
校方所采取的一些措施，包括了暂停大型集会或集体活动，如周会和学校露营，以及交错的休息时间。
SARS期间曾停课
王乙康也指出，在SARS期间，教育部曾经下令停课一段时间，以便改善学校系统。“当时我们需要确保每名学生都有温度计，每个学校大门都有温度检查，且所有学生必须遵循学校规则。那是当时停课的目的……现在这些措施都已经到位了。”
部长在大智小学发起了“学生防疫运动”，为周末（2月15日）进行的“全面防护日”预热，主要是帮助学生养成良好的个人卫生习惯，并履行社会责任。
他也参与了大智教育部幼儿园的活动，陪同幼儿们透过歌曲，学习正确洗手的方法。
在小六班的参观活动中，部长向学生们介绍了五名被称为“Soaper 5”的动画超级英雄，并和学生们一起学习教育部创作的说唱歌曲。
