日本游轮至少十乘客确诊新冠病例

日前，社交媒体上有人“起底”淡马锡控股旗下员工履历，更质问淡马锡为何也聘雇好些外籍雇员，引发关注。 对此，淡马锡集团首席执行官何晶怒斥恶意起底该集团雇员的行径，指责这是“胆小鬼的仇恨行为”，甚至已经向脸书投诉，称这些帖文存在仇恨言论，违反脸书社群守则。 她说，“如果真有冤情，那就向人力部等监管机构投诉啊。“ 目前相关脸书贴文已经被贴上违反仇恨言论社区准则。她呼吁民众适应新局势，“最好就是重新培训、提高技能，来适应瞬息万变的世界。不要被任何试图挑起种族歧视的有心人所愚弄。” 网友：人力部双重标准 对此，有网友评论，指人力部应该更透明化，透露更多有关不公平雇佣问题的细节，让大家无需再猜测。 网友 David Soh ：说的好，可能相关部门应该更具透明化，这都是基于不透明化所产生的问题。 到底有多少工作是国人无法担任，需要依赖外籍人才的？要具体而不是一般性； 到底多少外籍人才领到永久居民证？同样的，本国人是否能胜任这些工作；…

本月3日，工人党盛港集选区议员林志蔚在国会中提及班级人数问题，认为在先进国家当中，新加坡是中小学平均班级人数最高的国家之一。 他建议，班级规模应限定在最多23人左右，并相信这有助减少额外私教费用的需求和依赖，且能够提供更公平的竞争环境，减轻教师的负担。 不过，教育部长黄循财则辩称，本地过去10年，在中小学的学生与教师比例已有所改善，从2010年的19比16，减至近年的15比12。他也指出，尽管近年师资人数有轻微下降，但大致维持在3万2000人左右，因此要将师资人数与入学人数做比较。 本地中文主流媒体《联合早报》，本月11日，也刊载一篇评论《交流站：好成绩是补习补出来的？》,作者反驳林志蔚，指林志蔚的“补习论”形同抹杀了学校教师的付出，再者补习的好成绩也要建立在学校所打下的基础上。 林志蔚今日（16日）也在《联合早报》发表评论作出回应，强调学校教师的努力，无疑是学生成绩背后的一大要素。 “但是再强的师资阵容、再优秀的教师，一旦面对巨大的工作量，都一定会有所挣扎。” 他也重申本身观点，认为小班制能让教师更能专心教学。 “既然没问题，为何要改变？” 他指出，当有提升学校资源的献议出现，就经常出现这样的回应：我国教育成就在全世界数一数二，为何要更动？既然没出问题，为什么要花费精力去改变？ 在其他东亚经济体，如韩国、日本，学校班级人数达25人。但新加坡则平均高达33人。在一般工业化经济体，班级学生人数也平均仅为20人。 “当然，有些校办的课外补习班和编班有较少学生人数，也有些课堂有将近40名学生。新加坡的师生比率，虽然接近其他发达经济体的平均，但仍然偏高。” 平均班级学生人数偏高，为何我们仍能取得优良教育成就？林志蔚提及在正规教育外，许多家庭大量依赖补习的现象。他以本地庞大私人补习市场为例，仅2018年就达到14亿元的总值！…